For forældre med en fornemmelse ingen helt vil bekræfte.
En forskningsbaseret ressource om høj begavelse, twice-exceptional børn og de udfordringer de møder — gratis og uden kommercielle interesser.
Højtbegavede børn viser deres behov på mange måder. Klik på det der ligner dit barn.
Frygt for fiasko og urealistiske standarder
Vanskeligheder med at finde ligesindede jævnaldrende
Overtænkning og eksistentielle bekymringer
Mangel på intellektuel udfordring i skolen
Dybe følelser og øget følsomhed
Ikke at nå fuldt potentiale
Ujævn udvikling på tværs af områder
Øgede reaktioner på stimuli
Gratis værktøjer og viden til at hjælpe dig med at forstå og støtte dit højtbegavede barn
Et refleksivt spørgeskema der kan pege på mulige temaer i dit barns trivsel, med forslag til næste skridt baseret på aktuel viden om høj begavelse.
Prøv refleksionen20+ forskningsbaserede artikler om maskering, skoleudfordringer og hverdagsstrategier – alt sammen med fokus på høj begavelse, 2e og børns trivsel.
Se artiklerScreening, støtteplan, PPR-møde og skabeloner. Alt du har brug for til samarbejdet med skolen.
Se skoleressourcerNår høj begavelse eksisterer sammen med ADHD, autisme, ordblindhed eller andre udfordringer. Lær at genkende tegnene og forstå 2E-børns unikke behov.
Forstå 2EPrintbare samtalekort og samtalespillet To Taler. Værktøjer til svære samtaler.
Se værktøjer85 fagbegreber i hverdagssprog, plus bøger og forskning.
Slå op i ordbogen
Skaber af Lytoft Trivsel
Frivillig rådgiver, Gifted Children Danmark
Solution Provider, Context&
Som forælder til et højtbegavet barn på autismespektret ved jeg af egen erfaring, hvor vigtig forståelse og den rette støtte er. Med en master i psykologi og frivilligt rådgivningsarbejde hos Gifted Children Danmark har jeg bygget dette site for at dele viden og ressourcer frit.
Høj begavelse refererer til usædvanligt høj kognitiv kapacitet – evnen til at lære hurtigt, se mønstre og forstå komplekse sammenhænge. I Danmark sættes grænsen typisk ved IQ ≥125 (top 5%) eller IQ ≥130 (top 2%).
Men høj begavelse handler ikke kun om at 'være klog'. For nogle følger også en intensitet i følelser, sanser eller interesser – og en udvikling der er 'ude af synk', hvor barnet er intellektuelt forud men måske følelsesmæssigt eller socialt på et andet niveau. Der er stor individuel variation.
Én udbredt definition kommer fra Columbus Group (1991):
Høj begavelse er en uensartet udvikling, hvor højtudviklede kognitive evner og øget intensitet kombineres og skaber et indre erfaringsgrundlag og en bevidsthed, som er kvalitativt anderledes end normen.Columbus Group (1991), citeret i Morelock (1992)
Med andre ord: Når et barn er kognitivt foran sin alder, men følelsesmæssigt eller fysisk på et andet niveau, kan det skabe indre spændinger og en oplevelse af at være 'anderledes'.
Høj indlæringskapacitet, evne til at se mønstre og forståelse af abstrakte og komplekse sammenhænge. Dette er kernen i høj begavelse.
Nogle højtbegavede oplever verden mere intenst – følelser, tanker, sanser og interesser. Dette varierer meget fra person til person.
Udvikling der er 'ude af synk' – intellektuelt forud men måske følelsesmæssigt eller motorisk på et andet niveau. Kan skabe indre spændinger.
Forskningsbaserede artikler for forældre og fagfolk
Om den dobbelte energiregning når 2E-unge prøver at være sig selv i et neurotypisk system.
Læs videre → StrukturHvorfor højt begavede børn mistrives i systemer designet til gennemsnittet.
Læs videre → SkoleDen nye screening er en mulighed for at opdage mismatch tidligt. Sådan bruger du den.
Læs videre →Start trivselsvurderingen — den tager ca. 10 minutter og giver dig konkrete næste skridt tilpasset dit barns situation.
Prøv refleksionen"Du ved noget om dit barn som ingen andre ved. Det er et godt udgangspunkt."